La evaluación del desempeño de las competencias profesionales (EDC) para el acceso a reconocimiento de grado de carrera profesional, está diseñada como un sistema de AUTOEVALUACIÓN , apoyado en evidencias documentales y en auditorías que acrediten la competencia alcanzada dentro del marco de la carrera profesional. Se ha elegido la autoevaluación frente a otros métodos de evaluación (escalas gráficas, incidentes críticos, elección forzosa, clasificación por rangos, comparaciones pareadas, investigación de campo, evaluación por objetivos, o evaluación de 360°) por constituir una técnica muy útil cuando el objetivo es alentar el desarrollo individual. Con él es menos probable que se presenten actitudes defensivas, sobre todo al tratarse de un proceso voluntario. Si la auto-evaluación se utiliza para determinar las áreas que necesitan mejorarse, puede resultar de gran utilidad para la consecución de objetivos personales de futuro. El aspecto más importante de la autoevaluación radica en la participación del empleado y su dedicación al proceso de mejora.

Este modelo se adapta a lo específico de las categorías profesionales y puestos de trabajo. Se materializa por medio de unos manuales de evaluación que incluyen los procedimientos validados por sociedades científicas y asociaciones profesionales de la comunidad autónoma de Castilla y León y de otras comunidades. Todos ellos conforman un algoritmo de itinerarios, clasificados según titulación y competencia sanitaria o no sanitaria de los profesionales de SACYL. Hay un total de 109 itinerarios con manuales de evaluación.